教育也许是人类永恒的话题。自古至今，不知有多少智者提出过自己对教育的看法。若这些看法论述的详细周密，就会成为某种教育理论。无论中国的君子教育，士的教育，还是西方的贵 教育、泛智论、白板说、自然教育、平民教育、多元智能理论等，都对当世与后代的教育者有所启发。因多年从事教育行业，我已逐渐成为一个非专业的“

教育的目的是什么？古今中外很多对教育有思考的人都提出过自己的看法。从教近十年，我直接或间接教授过近千名学生。每次登上讲台，看着那么多年轻的面孔，我都会不断地问自己，我从事教育的目的是什么？我要带给学生什么样的教育？十年过去，给自己的回答是：教育的目的是让每个人成就不一样的自己。英国大哲罗素说，须知参

为了进一步提高我校教师的教学教研水平，全面提升教育教学质量。10月20日，学校邀请民进青岛市委副主委赵高潮，原青岛一中校长娄炳毅，三届青岛市人大代表、原二中分校教导处主